󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁥󠁥󠀭󠁴󠁡󠁫󠁫󠁥󠁮󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁩󠁴󠁥󠁭󠀯󠁊󠁤󠁃󠁣󠁰󠁰󠀯󠁰󠁣󠁃󠁃󠁃󠁎󠁌󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁚󠁵󠁢󠀵󠁚󠁃󠁉󠀶󠁚󠁭󠁩󠀵󠀴󠁏󠁦󠀵󠀴󠁇󠁲󠀵󠁌󠁱󠀶󠀶󠁚󠁥󠀰󠁿    山村小学的最后一课

    十一月的太行山，已经能看到雪线。青石岭村的早晨，霜结在草叶上，亮晶晶的。

    这天对村里来说，是个特别的日子——村小学的最后一课。

    青石岭小学，建于1958年，红砖瓦房，前后两排教室，一个土操场。最鼎盛时，有一百多个孩子，六个老师。后来，孩子越来越少，老师也陆续调走。

    三年前，最后一个老师退休，小学就空了，只有村里的孩子每天走三个小时山路，去镇里上学。

    今年，村里有了变化，回来了一些年轻人，也有了孩子——李老栓的孙女六岁，该上学了；还有两家在外打工的，把孩子送回来，让老人带。

    “该把小学恢复起来了。”李老栓在合作社会议上说，“孩子是村子的根，不能断了。”

    但恢复小学，谈何容易？

    没有老师，没有教材，没有经费。而且，只有六个孩子——三个一年级，两个二年级，一个三年级。

    镇中心校的校长很为难：“六个孩子，开不了一个班啊。而且，你们那儿条件太差，没有老师愿意去。”

    徐雅君想到了一个人：凯瑟琳。

    那个澳大利亚退休教师，在村里教过英语，很喜欢这里。她试着联系。

    凯瑟琳很快回复：“我愿意！不要󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁥󠁥󠀭󠁴󠁡󠁫󠁫󠁥󠁮󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁩󠁴󠁥󠁭󠀯󠁊󠁤󠁃󠁣󠁰󠁰󠀯󠁰󠁣󠁃󠁃󠁃󠁎󠁌󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁚󠁵󠁢󠀵󠁚󠁃󠁉󠀶󠁚󠁭󠁩󠀵󠀴󠁏󠁦󠀵󠀴󠁇󠁲󠀵󠁌󠁱󠀶󠀶󠁚󠁥󠀰󠁿工资，包吃住就行。但我只能待一年，一年后，得培养出本地老师。”

    有了老师，还得有教材。

    传统的课本，不适合山村的孩子——上面的内容，离他们的生活太远。

    徐雅君和李晨阳商量：“能不能开发一套‘山村校本课程’？把村里的手艺、山林、故事，都编进