󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁥󠁥󠀭󠁴󠁡󠁫󠁫󠁥󠁮󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁩󠁴󠁥󠁭󠀯󠁊󠁤󠁃󠁣󠁰󠁰󠀯󠁌󠁌󠁃󠁃󠁎󠁈󠁎󠁟󠀳󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁚󠁵󠁢󠀵󠁚󠁃󠁉󠀶󠁚󠁭󠁩󠀵󠀴󠁏󠁦󠀵󠀴󠁇󠁲󠀵󠁌󠁱󠀶󠀶󠁚󠁥󠀰󠁿    刘强点头：“对。上周南京项目急需人手，赵明那边二话不说调了两个技术员过去。没谈钱，就是一句话的事儿。”

    赵明笑：“那是因为我知道，下个月我平台升级，你服务队肯定来人帮我布线。”

    大家也都笑了。

    徐雅君总结：“所以家文化的核心是——信任预期。我相信你需要时我会在，你也相信我需要时你会在。这种信任，比任何合同都牢靠。”

    第二周学“共治篇”，案例是成都院落的“互助存折”。

    沈秀娟刚从重庆回来，带回了新思考：“重庆山城地形特殊，老人上下楼难。

    我们和社区商量，搞了个‘楼梯银行’——年轻人上下楼时，顺便帮老人带点东西，记积分，积分可以换服务。”

    “效果呢？”

    “好得很！”沈秀娟说，“现在那栋楼，年轻人帮老人成了习惯，老人也把年轻人当自家孩子。有家老人做了好吃的，一定喊楼上楼下年轻人来吃。”

    陈默记下这个案例：“这个可以写进‘共治篇’补充案例。”学习进行到第三周时，出了件意外又温暖的事。

    手艺工坊来了个特殊学徒——二十出头的男孩，叫林晓，先天性视力障碍，只能看见模糊的光影。他是通过残联找到工坊的，说想学门手艺。

 󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁥󠁥󠀭󠁴󠁡󠁫󠁫󠁥󠁮󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁩󠁴󠁥󠁭󠀯󠁊󠁤󠁃󠁣󠁰󠁰󠀯󠁌󠁌󠁃󠁃󠁎󠁈󠁎󠁟󠀳󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁚󠁵󠁢󠀵󠁚󠁃󠁉󠀶󠁚󠁭󠁩󠀵󠀴󠁏󠁦󠀵󠀴󠁇󠁲󠀵󠁌󠁱󠀶󠀶󠁚󠁥󠀰󠁿   李婶第一反应是：“孩子，你看不见，怎么学做酱？”

    林晓很平静：“李奶奶，我眼睛不好，但手和耳朵好。我能听芝麻炒熟的声音，能闻香气的变化，能用手摸出芝麻的干湿。”

    王奶奶心软：“让他试试吧。”

    于是，工坊有了第一个残疾学徒。

    李婶专门设计了工具：带刻度的量勺、有语音提示的温控器、不同形状的容器区分不同配料。林晓学得很